20 апреля 2022, 14:32
Ура! Вот и весенние каникулы!. 12 апреля - теплый солнечный день и мы всем классом едем в музей И.А.Гончарова.
«Экскурсия как экскурсия»- думали мы. «Все как обычно. Пройдем по музею, послушаем, посмотрим».
Но все оказалось не так. Это была не обычная экскурсия, это был замечательный, увлекательный квест.
Мы не только узнавали о жизни и творчестве И.А Гончарова, но и том, что он написал свои знаменитые произведения на три буквы О: «Обрыв», «Обломов», «Обыкновенная история», о его кругосветном путешествии, о его семье, еще наш 5 Р должен был найти клад, открыть сундук, получив для этого 7 ключей.
Начались приключения. По фото нужно было определить средства передвижения. Потом, узнавая, как велось хозяйство тогда мы решали математические примеры на калькуляторе того времени – это были обыкновенные СЧЕТЫ!!!!! Трудились всем классом, разделившись на команды. Потом в детской комнате писателя мы вспоминали детские произведения, сказочных героев. На все про все 10 секунд. За правильные ответы получали заветные ключики! Потом загадки. И вот мы в столовой. Там мебель и посуда того времени. И опять загадки. Закрытые холщевые мешочки с неизвестным содержимым. Как только при помощи пальцев определить, что в этих мешочках? Конечно же, нам потихоньку Елена Викторовна помогала. Очередной Ключик у нас! А потом самое интересное - Большой зал. Там по середине - макет Фрегата «Паллада», на котором И.А.Гончаров совершил кругосветное путешествие. Там иллюминатор и слышен шум моря. И мы узнаем, в какие страны заходил фрегат, что видел там писатель, какие там люди, их традиции, одежда. Например, в Индии люди очень доброжелательные. А Англия-страна машин. И что главная цель - это посещение Японии. Все это И.А.Гончаров описал в своем произведении «Фрегат Паллада». И последнее задание - отгадать слово, составленное из морской азбуки, чтобы понять, куда идти дальше.
Зашифрованное слово отгадано - это слово «подвал». Значит, нам нужно спуститься в подвал. Там тоже много интересного. Мы видели, что и как хранилось там. А еще там и нашелся загадочный сундук. 10 секунд и 7 собранных ключей, чтобы его открыть. Ура! Мы его открыли! Награда - магнитики на память о посещении музея. И вкусные пряники.
Поездка была очень интересной! Нам всем очень понравилось. Спасибо работникам музея за отлично проведенное время!
Начались приключения. По фото нужно было определить средства передвижения. Потом, узнавая, как велось хозяйство тогда мы решали математические примеры на калькуляторе того времени – это были обыкновенные СЧЕТЫ!!!!! Трудились всем классом, разделившись на команды. Потом в детской комнате писателя мы вспоминали детские произведения, сказочных героев. На все про все 10 секунд. За правильные ответы получали заветные ключики! Потом загадки. И вот мы в столовой. Там мебель и посуда того времени. И опять загадки. Закрытые холщевые мешочки с неизвестным содержимым. Как только при помощи пальцев определить, что в этих мешочках? Конечно же, нам потихоньку Елена Викторовна помогала. Очередной Ключик у нас! А потом самое интересное - Большой зал. Там по середине - макет Фрегата «Паллада», на котором И.А.Гончаров совершил кругосветное путешествие. Там иллюминатор и слышен шум моря. И мы узнаем, в какие страны заходил фрегат, что видел там писатель, какие там люди, их традиции, одежда. Например, в Индии люди очень доброжелательные. А Англия-страна машин. И что главная цель - это посещение Японии. Все это И.А.Гончаров описал в своем произведении «Фрегат Паллада». И последнее задание - отгадать слово, составленное из морской азбуки, чтобы понять, куда идти дальше.
Зашифрованное слово отгадано - это слово «подвал». Значит, нам нужно спуститься в подвал. Там тоже много интересного. Мы видели, что и как хранилось там. А еще там и нашелся загадочный сундук. 10 секунд и 7 собранных ключей, чтобы его открыть. Ура! Мы его открыли! Награда - магнитики на память о посещении музея. И вкусные пряники.
Поездка была очень интересной! Нам всем очень понравилось. Спасибо работникам музея за отлично проведенное время!