Чтобы компьютер был другом

Действительно прогресс не стоит на месте. Развивается наша жизнь, наука, техника. Дети  говорили об очень интересной, умной и полезной машине. А также ребята ответили на вопросы: Компьютер приносит вред или пользу? Как организовать безопасное взаимодействие с этой умной машиной? Какие меры профилактики вредного воздействия компьютера на человека? Учащиеся получили памятки с весёлой гимнастикой глаз. В завершении классного часа дети сделали вывод: взависимости от того, как мы сами ведём себя с ним, компьютер может быть хорошим и плохим, вредным и полезным. В руках знающего пользователя он совершенно безопасен — подобно тому, как дрессированный тигр рядом с опытным укротителем ведёт себя послушнее комнатной киски.